以戶口簿（招生方案公布前入遷）和房產證明（用途必須為住房，如房產證、土地使用證、宅基證、已交貨居住的宣布買房合同）做為入校根據，在劃定的服務范圍內按下列“五個生源類”,依次序入校。
第一類：市區原住居民
適齡兒童自己及與父母（最少一方）具備片區原住居民戶口，并在戶口所在地長期實際居住。以戶口做為入校根據。須持戶口簿到劃片學校報名。
第二類：市區有房產住戶
適齡兒童本人或其父母具備市區房產，并在房產所在地長期實際居住。以房產證明做為入校根據。須持戶口簿、房產證明及近三個月的水電氣票據等資料到劃片學校報名。
第三類：直系三代共住住戶
適齡兒童隨父母與祖父母（外祖父母）長期同戶籍同定居，且父母無房產。以共同居住的房產證明做為入校根據。須持戶口簿（房產所有人、適齡兒童以及父或母務必在同一戶口簿）、房產證明、父母無房產證明及近三個月的水電氣票據等資料到劃片學校報名。
第四類：市區戶口無房產住戶
適齡兒童自己及與父母具備市區戶口（非原住居民），其父母在城區工作但無房產，具體一直租住房。以租房合同做為入校根據。須持戶口簿、出生證明、租房合同、單位證明、父母無房產證明及近三個月的水電氣票據等資料到劃片學校報名。
第五類：進城務工隨遷子女
外縣市戶籍的適齡兒童，其家長在平鄉城區打工。以暫住證做為入校根據。須持戶口簿、租房合同、營業執照或勞務合同、暫住證等資料到劃片學?；蛱囟▽W校報名。
合乎之上要求的，則經村委會或小區配合院校入戶調查實際居住狀況，核查無誤后方可辦理入學手續。
特教學校招生
1.積極推動融合教育，優先選用普通學校隨班就讀的形式，就近分配能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童；
2.不能接受普通教育的，統籌安排進到特教學校入讀；
3.因殘疾程度偏重不能進到普通學?；蛱亟虒W校就讀的，采用送教上門的形式執行教育，并納入特教學校學籍管理。
4.除開經殘疾人教育專家委員會鑒定出不具有接受教育水平的兒童外，保證應入盡入。
招生步驟
1.小學招生
（1）8月1日-8月10日：招生報考；
（2）8月11日：結果公示、備案。城區小學招生結束后，錄取結果需在院校正門口予以公示并報縣教育局備案（含公示現場照片）。
（3）8月11日后：派發錄取通知。依據縣教育局統一安排，由招生學校向每位片區內符合條件的學生下達《義務教育錄取通知書》。
2.中學招生
（1）8月1日-8月15日：招生報考；
（2）8月10日：匯報分配方案。
（3）8月16日前：結果公示并備案。市區初中分兩批號進行公示和上報，第一批次（市區片區招生狀況）于8月11日進行；第二批次（農村小學分派指標生招生狀況）于8月16日進行。