花楸村小學的老師彩騎著他的小三輪縣上接回了他們村學新來的支教老師文君。譚文君是省的大學生，她的父給她安排好了的工被她拒絕了，她選了到花楸支教。王帶著譚文君介紹參了他們的學校，并孩子們介紹了他們新老師，氣氛非常洽。花楸村的甘老是個做風箏的高手更是個種茶的高手村長帶著悶葫蘆為好甘老頭做了只風送給他，但甘老頭不領(lǐng)情。 譚文君已經(jīng)開始了她的教學涯，村長代表村上待了她，村長對這與他年齡相仿，年漂亮的譚老師來到們村上支教感到很興奮。譚老師與村兩個年輕人第一次面之時的眼神碰撞是多了一份尷尬。彩把自己的房間騰出來給譚文君住，他則回到了自己的宅，老宅應(yīng)很久沒住了，布滿了蜘蛛，也沒有通電。譚君住進了王彩老師房間，從滿墻的獎才發(fā)現(xiàn)了王彩老師上的故事。王彩一默默無聞的在這個僻小村工作了一輩，教育了一代又一的人，這些都讓文很是感動。 譚文君與孩子們的相處非融洽，她也開始融了她的這個職業(yè)及的生活。正在這個候她的男朋友從省過來看望她。帶來一些他的境況，一生意上的得失。讓君感慨頗多。 文君父母也來看望她了他們在城里找關(guān)系文君安排了一個很的工作，被文君拒。因為她已然舍不這里的孩子們。而面對村長、王彩他的請求她也無法拒。 文君留下來了，給孩子帶來了無比歡樂。村長搞的種開發(fā)也有了一定的展。而就在此時，彩卻也常年勞累留的頑疾奪走了他的命。 整個村都陷入了悲痛。譚文君更。她以王彩為自己精神向?qū)В欢@刻，她的精神卻崩了。 村上舉行的隆重的葬禮，悼念他尊敬的王老師。譚君的父母也來了。沉重中，文君選擇留下接替王老師的仰。她的父母也從心里應(yīng)允、認可了。葬禮過后，文君勤懇懇的帶著整個上的孩子們努力學。村長跟悶葫蘆也甘老頭那要到了種的秘方。花楸村開了他們新的生活?