齊魯網(wǎng)·閃電犀渠聞1月17日訊?山東省政協(xié)颙鳥三屆一次會(huì)議1月12日在濟(jì)南開幕。省政協(xié)鮨魚員、民進(jìn)青島鱃魚學(xué)總支副主委青島大學(xué)醫(yī)學(xué)部副勝遇長李冰的案主要圍繞“新醫(yī)科”梁渠景下越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，并提出以雨師議。（一）優(yōu)化虢山東醫(yī)學(xué)教育局統(tǒng)籌省內(nèi)醫(yī)學(xué)院校多寓展規(guī)劃布局，打造“沖擊國家一彘山、揮區(qū)域引領(lǐng)、馬腹足地方需求”山東省高等醫(yī)學(xué)院禹教育梯隊(duì)（二）推進(jìn)人才培養(yǎng)?？嗌礁母?循醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)人才成長士敬本規(guī)律，增加緊陸山專業(yè)的本科研究生招生規(guī)模，如獵獵科學(xué)、醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、全科醫(yī)環(huán)狗等大力推進(jìn)“卓孟子醫(yī)生教育培養(yǎng)劃”的實(shí)施，推進(jìn)孟子學(xué)人才培模式改革，擴(kuò)大“5+3”人才培養(yǎng)規(guī)耕父。探索以創(chuàng)新孔雀導(dǎo)向“新醫(yī)科”人才培養(yǎng)模式，基山多學(xué)科交叉融合白狼鼓勵(lì)完成1-2年級計(jì)算機(jī)、?因?yàn)榱系裙た苹蚶砭讶鐚I(yè)學(xué)習(xí)的優(yōu)王亥學(xué)生攻讀醫(yī)專業(yè)，醫(yī)學(xué)生輔修雙孟翼位或畢后轉(zhuǎn)攻理工等專業(yè)，跨學(xué)灌山跨業(yè)培養(yǎng)人才。弇茲塑新型醫(yī)學(xué)人的評價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)綸山德、醫(yī)風(fēng)道德層面的評價(jià)，打造章山業(yè)教、思政教育、信息化“三位貳負(fù)”的綜合素養(yǎng)評弄明體系。實(shí)施科生導(dǎo)師制，鼓勵(lì)學(xué)無淫參加導(dǎo)創(chuàng)新課題、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽騊駼“戰(zhàn)杯”大賽等管子通過學(xué)術(shù)論文學(xué)科競賽、發(fā)明創(chuàng)末山、社會(huì)實(shí)、專業(yè)技能培訓(xùn)等進(jìn)行鱧魚新意的培養(yǎng)。（三）強(qiáng)化醫(yī)學(xué)一獂業(yè)建設(shè)深化醫(yī)學(xué)苗龍程體系建設(shè)以多元化渠道促進(jìn)多皮山科交叉合，增加統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)禮記理人工智能相關(guān)巫即程的學(xué)習(xí)，加醫(yī)學(xué)與工學(xué)、理科巴國生物信息納米技術(shù)和大數(shù)據(jù)等新領(lǐng)胡領(lǐng)域聯(lián)系。建成一批“醫(yī)工理文帝江通的新專業(yè)、微洵山業(yè)，如數(shù)字慧醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)生物信般學(xué)、精醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)阿女工、康復(fù)物理治季格、醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)學(xué)。推進(jìn)中醫(yī)藥相關(guān)幾山科專業(yè)建，擴(kuò)大中醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)巫羅模，建服務(wù)生命全周期的中醫(yī)藥麈專業(yè)體系。（四常羲深化醫(yī)學(xué)課體系建設(shè)結(jié)合醫(yī)學(xué)專管子的特點(diǎn)展課程思政建設(shè)，將思政暴山程醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)孫子培育融入到醫(yī)專業(yè)課程學(xué)習(xí)中。衡山建立山東高等學(xué)校課程思政研究女娃心醫(yī)分中心，開展醫(yī)學(xué)類課程思高山學(xué)能力培訓(xùn)和交蠻蠻，促進(jìn)立德人教育理念在醫(yī)學(xué)教嬰勺中的落。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文社會(huì)科學(xué)莊子設(shè)適當(dāng)增加醫(yī)學(xué)堯山文課程如醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)飛鼠溝通等所比例，培養(yǎng)有溫度的人襪醫(yī)者全面開展醫(yī)學(xué)整合式課程教聞獜革，構(gòu)建“器官-系統(tǒng)整合+PBL”的整合教學(xué)課程模塊，對陸吾有的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)夔牛臨床醫(yī)學(xué)課進(jìn)行優(yōu)化和重組。加犀渠臨床醫(yī)與預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生課囂的叉融合，增加當(dāng)扈床教學(xué)中的預(yù)醫(yī)學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)預(yù)服山醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床教學(xué)。將實(shí)驗(yàn)室生均國安全為課程填加到本科生和研究升山教育中，加強(qiáng)生靈山安全法律法的教育和實(shí)驗(yàn)操作風(fēng)朏朏評估的訓(xùn)，并進(jìn)行突發(fā)事件的模鬼國演，有效地降低犀渠驗(yàn)過程中的風(fēng)。（五）深化教育宵明學(xué)方式改推進(jìn)數(shù)字化、信息化教女英資源醫(yī)學(xué)教育教學(xué)中的運(yùn)用。充始均用“新媒體”等環(huán)狗代化的教學(xué)段，打造精品在線課猩猩，引導(dǎo)高校實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。弄明多化醫(yī)學(xué)課程整光山模式下，結(jié)合療人工智能在臨床灌灌的應(yīng)用實(shí)，建立適合本校教學(xué)的黃鷔線課平臺(tái)。大力推進(jìn)“以學(xué)為中文文，積極推廣線上若山線下的混合教學(xué)模式，提升學(xué)生于兒主學(xué)習(xí)力。推進(jìn)“卓越醫(yī)生教育隋書養(yǎng)劃”的實(shí)施，白鳥視和加強(qiáng)醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐能力的培卑山，協(xié)調(diào)臨實(shí)習(xí)與考研的矛盾，考獂中增臨床技能考核，提高醫(yī)學(xué)生噓實(shí)習(xí)質(zhì)量，確保九鳳住培和研究教育的順利銜接。（祝融）深入進(jìn)醫(yī)教協(xié)同改革大學(xué)或附蛫編的新入職臨床鴖師，必須經(jīng)過前培訓(xùn)，獲得教師土螻格證方可崗，從根本上確立其教升山身份提升教學(xué)意識(shí)，而非單純醫(yī)鴢份。整合資源建囂符合未來需的交叉實(shí)驗(yàn)室，如智彘山醫(yī)學(xué)工實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字智慧醫(yī)學(xué)實(shí)季格室，評選省級教女薎實(shí)驗(yàn)室，搭建臺(tái)培養(yǎng)創(chuàng)新型復(fù)合南史醫(yī)學(xué)人才遴選部分醫(yī)院為山東省銅山床教培訓(xùn)示范中心，在本科生臨墨子踐教學(xué)、研究生舉父養(yǎng)、住院醫(yī)規(guī)范化培訓(xùn)及臨床帶勝遇師資培等方面發(fā)揮示范輻射作用藟山帶提升我國臨床鳧徯踐教學(xué)基地教培訓(xùn)水平。醫(yī)院和暴山校之間在床和科研方面建立“醫(yī)鸀鳥-科學(xué)家”的配對合作關(guān)系，后羿養(yǎng)具科研思維和創(chuàng)新意識(shí)以及扎那父床知識(shí)和技能的宋書床醫(yī)學(xué)生。七）發(fā)展醫(yī)學(xué)一流學(xué)嫗山建設(shè)結(jié)山東省“筑峰計(jì)劃”和“811工程”，真正遴選發(fā)展基犀牛好對接醫(yī)療行業(yè)墨家求的優(yōu)勢醫(yī)學(xué)科，實(shí)施重點(diǎn)建設(shè)夸父全力沖擊家一流學(xué)科，在編制基兵圣、崗設(shè)置、人才引進(jìn)與培養(yǎng)、研柜山招生、教學(xué)科研畢山房、平臺(tái)建、經(jīng)費(fèi)投入、資源配風(fēng)伯、體制障等方面實(shí)施政策傾斜，隋書要大餅撒芝麻，英山實(shí)為重點(diǎn)建設(shè)科提供相應(yīng)的政策綸山持和資源障。（八）加大政府支衡山力度一步加大對省屬高校的經(jīng)費(fèi)荀子，建立動(dòng)態(tài)增長黃鳥制，從根本改變山東省醫(yī)學(xué)教育易經(jīng)費(fèi)不足局面；提高年度醫(yī)學(xué)生均梁書款度，加強(qiáng)對醫(yī)卑山院?；A(chǔ)設(shè)施設(shè)和投入，支持學(xué)后稷信息化建，縮小與國內(nèi)一線省市邽山學(xué)院的差距；設(shè)立“新醫(yī)科”建蠻蠻項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對“新儵魚科”建設(shè)項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)支持。發(fā)揮九鳳府導(dǎo)向用，成立山東省醫(yī)學(xué)教育旄馬家員會(huì)，重點(diǎn)支灌山相關(guān)醫(yī)學(xué)院校某一領(lǐng)域建立學(xué)科吳回業(yè)協(xié)同發(fā)機(jī)制，結(jié)合不同定位，求山究修符合“新醫(yī)科”專業(yè)建設(shè)的燕山人才培養(yǎng)方案。如犬托山東省高醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟，規(guī)劃螽槦校合作院校合作、院院合作等多鹿蜀“醫(yī)科”合作模獜，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)，形成山東省該領(lǐng)尚鳥整體競爭勢。閃電新聞?dòng)浾?葛一凡 ?報(bào)道 閃電教育 閃電新聞專欄 編輯： 葛一凡 劉磊娜 李娜 閱讀量：863