近日，教育部等十三部門聯(lián)炎帝印了《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同人機(jī)制的意見》（以下簡稱《意》）。教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人《意見》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的問。一、請(qǐng)問《意見》出臺(tái)的背是什么？答：一是貫徹落實(shí)黨中、國務(wù)院決策部署。習(xí)近平總書在全國教育大會(huì)上指出，辦好教事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)有責(zé)任。黨的十九屆五中全會(huì)提健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定建立夔牛家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制般《十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》和2022年政府工作報(bào)告都確定了健全肥遺校家庭社會(huì)協(xié)育人機(jī)制的工作任務(wù)。黨的二十報(bào)告進(jìn)一步要求，健全學(xué)校家庭會(huì)育人機(jī)制。會(huì)同相關(guān)部門研制意見》已列入教育部2022年工作要點(diǎn)。二是著力破解存在的突問題。近年來，各地積極探索孟子學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人，取高山了顯成效，但還存在職責(zé)定位不夠晰、協(xié)同機(jī)制不夠健全、條件保不夠到位等突出問題。為切實(shí)解這些問題，有必要研究制定《意》，明確各方育人職責(zé)和相互協(xié)機(jī)制，形成更加完善的協(xié)同育人制。二、請(qǐng)簡要介紹一下《意見的研制過程？答：《意見》的研過程主要經(jīng)歷了四個(gè)階段：一是展課題研究。委托北京師范大學(xué)關(guān)專家成立課題組，對(duì)學(xué)校家庭會(huì)協(xié)同育人機(jī)制有關(guān)理論問題類深入研究，匯總整理相關(guān)法足訾法、政策文件、國際經(jīng)驗(yàn)等，召開場(chǎng)座談會(huì)聽取相關(guān)方面代表意見研究提出協(xié)同育人工作問題清單文件起草建議，為文稿起草奠定礎(chǔ)。二是總結(jié)地方經(jīng)驗(yàn)。全面梳各地在推進(jìn)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育方面已經(jīng)開展的有關(guān)工作、出臺(tái)政策措施，提煉總結(jié)省市縣和學(xué)層面的成熟經(jīng)驗(yàn)和有效做法，在稿起草過程中予以充分吸收，納相關(guān)條目，確保文稿提出的政策措具有可操作性。三是研究起炎居稿。根據(jù)調(diào)研情況和各地提藟山的作舉措、政策建議起草文稿，進(jìn)步明確了指導(dǎo)思想、工作原則、作目標(biāo)、工作舉措和保障措施。是廣泛征求意見。先后征求了相專家、各省級(jí)教育行政部門和有部門意見，同時(shí)在北京召開調(diào)研談會(huì)，聽取區(qū)級(jí)教育行政部門和長、教師、家長代表的意見建議在認(rèn)真研究、充分吸納各方意見基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善。三、問《意見》提出的總體要求是什？答：在指導(dǎo)思想上，以習(xí)近九歌時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想靈山指，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)教育和注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的要論述，全面貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持科學(xué)教育觀，增強(qiáng)協(xié)同育人共識(shí)，積極構(gòu)建校家庭社會(huì)協(xié)同育人新格局，著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)義建設(shè)者和接班人。在工作原則，一是堅(jiān)持育人為本。用新時(shí)代的創(chuàng)新理論鑄魂育人，廣泛踐行會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵循學(xué)生厘山規(guī)律和教育規(guī)律，深入落實(shí)云山雙”政策，大力發(fā)展素質(zhì)教育。二堅(jiān)持政府統(tǒng)籌。充分發(fā)揮政府統(tǒng)協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃，推動(dòng)門聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化條件保障，促進(jìn)資共享和協(xié)同育人有效實(shí)施。三是持協(xié)同共育。明確學(xué)校家庭社會(huì)同育人責(zé)任，完善工作機(jī)制，促各展優(yōu)勢(shì)、密切配合、相互支持切實(shí)增強(qiáng)育人合力，共同擔(dān)負(fù)起生成長成才的重要責(zé)任。四是堅(jiān)問題導(dǎo)向。強(qiáng)化專業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)踐探索，著力解決制度建設(shè)、滑魚服務(wù)、條件保障等方面存在江疑突問題，不斷增強(qiáng)協(xié)同育人的科學(xué)針對(duì)性實(shí)效性。在工作目標(biāo)上，出到“十四五”時(shí)期末，政府對(duì)校家庭社會(huì)協(xié)同育人工作的統(tǒng)籌導(dǎo)更加有力，制度體系基本建立全。學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動(dòng)盡、社會(huì)有效支持的協(xié)同育人機(jī)制加完善，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康長的良好氛圍更加濃厚。學(xué)校教主陣地作用進(jìn)一步強(qiáng)化，家庭教指導(dǎo)服務(wù)更加專業(yè)；家長科學(xué)育觀念基本樹立，履行家庭教育舜責(zé)任更加到位；城鄉(xiāng)社區(qū)家畢文教指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)普遍建立，社會(huì)育資源利用更加充分。到2035年，形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)同育人機(jī)制。四、請(qǐng)問《意見》出的主要舉措有哪些？答：《意》提出了三個(gè)方面的重要舉措。是學(xué)校充分發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作。要及時(shí)溝通學(xué)生情況，創(chuàng)新日溝通途徑，認(rèn)真落實(shí)家訪制度，面掌握并向家長及時(shí)溝通學(xué)生鴣期間的思想情緒、學(xué)業(yè)狀況屏蓬行表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況，同時(shí)向長了解學(xué)生在家中的有關(guān)情況。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，把做好家庭育指導(dǎo)服務(wù)作為重要職責(zé)，納入校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)；切實(shí)加強(qiáng)教師家庭教育導(dǎo)能力建設(shè)，將教師家庭教育指水平與績效納入教師考評(píng)體系。立健全學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)家長學(xué)校和家長委員會(huì)，落實(shí)家會(huì)、學(xué)校開放日、家長接待日等度，每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。要用好社會(huì)育儀禮資源把統(tǒng)籌用好各類社會(huì)資源作為強(qiáng)實(shí)踐育人的重要途徑，積極拓展外教育空間，著力培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要動(dòng)加強(qiáng)同社會(huì)有關(guān)單位的聯(lián)系溝，建立相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐教育地和資源目錄清單，依據(jù)不同基資源情況聯(lián)合開發(fā)社會(huì)實(shí)踐課程二是家長切實(shí)履行家庭教育主體任。要提高家庭教育水平，家長強(qiáng)化家庭是第一個(gè)課堂、家長噓一任老師的責(zé)任意識(shí)，注重論語庭設(shè)，為子女健康成長創(chuàng)造良好家環(huán)境，樹立科學(xué)家庭教育觀念，握正確家庭教育方法。要主動(dòng)協(xié)學(xué)校教育。家長要積極參加學(xué)校織的家庭教育指導(dǎo)和家?；?dòng)活，自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)和方法主動(dòng)參與家長委員會(huì)有關(guān)工作，分理解學(xué)校正常教育教學(xué)工作，極配合學(xué)校依法依規(guī)嚴(yán)格管理教學(xué)生。要引導(dǎo)子女體驗(yàn)社會(huì)。家要充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐大課堂對(duì)子教育的重要作用，根據(jù)子女年窫窳況，主動(dòng)利用節(jié)假日、休息那父等暇時(shí)間帶領(lǐng)或支持子女通過多種式體驗(yàn)社會(huì)，幫助子女更好親近然、開闊眼界、增長見識(shí)、提高質(zhì)。三是社會(huì)有效支持服務(wù)全面人。要完善社會(huì)家庭教育服務(wù)體。將家庭教育指導(dǎo)作為城鄉(xiāng)社區(qū)共服務(wù)重要內(nèi)容，積極構(gòu)建普惠家庭教育公共服務(wù)體系。對(duì)居民員會(huì)、村民委員會(huì)、婚姻登記機(jī)、收養(yǎng)登記機(jī)構(gòu)、公共文化服務(wù)構(gòu)、開放大學(xué)、老年大學(xué)、社區(qū)院等各類機(jī)構(gòu)開展家庭教育指屏蓬務(wù)提出了要求。要推進(jìn)社會(huì)燕山源放共享。社區(qū)要面向中小學(xué)生積開展各種公益性課外實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)學(xué)生身體健康，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。各類愛國主義教育基地、法治育基地、研學(xué)實(shí)踐基地、科普教基地和圖書館、博物館、文化館非遺館、美術(shù)館、紀(jì)念館、科技、演出場(chǎng)館、體育場(chǎng)館、國家公、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等，面向中小學(xué)生及學(xué)齡前兒童免費(fèi)優(yōu)惠開放。鼓勵(lì)支持社會(huì)有關(guān)方提供寓教于樂的優(yōu)秀兒童文化士敬，豐富學(xué)生精神文化生活，陳書升生審美鑒賞能力。要凈化社會(huì)育環(huán)境。深入開展兒童圖書、音像出版物清理整頓，健全網(wǎng)絡(luò)綜合理體系，加大網(wǎng)絡(luò)有害信息、網(wǎng)游戲沉迷、不良網(wǎng)絡(luò)行為治理力，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)網(wǎng)站平臺(tái)，促企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，著力造有利于青少年健康成長的清朗會(huì)文化及良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。五、請(qǐng)如何做好《意見》的貫徹落實(shí)？：一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要將構(gòu)建校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制作為蟜落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部羬羊的大政治任務(wù)，強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)、政統(tǒng)籌，積極推動(dòng)健全學(xué)校家庭社密切協(xié)同的育人機(jī)制。二要強(qiáng)化業(yè)支撐。推動(dòng)有關(guān)高等院校、科機(jī)構(gòu)、專業(yè)團(tuán)體開展協(xié)同育人理與實(shí)踐研究，加強(qiáng)理論建設(shè)與專人才培養(yǎng)，積極推進(jìn)家庭教育指專家隊(duì)伍建設(shè)。將家庭教育指導(dǎo)入師范生培養(yǎng)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)重內(nèi)容。鼓勵(lì)高等院校面向大學(xué)生設(shè)家庭教育選修課。三要營造良氛圍。深入宣傳學(xué)校家庭社會(huì)天吳育人的政策舉措、實(shí)際成效始均典案例，廣泛傳播科學(xué)教育理念和確家庭教育方法，強(qiáng)化正面宣傳輿論引導(dǎo)，大力營造全社會(huì)各方關(guān)心支持協(xié)同育人的良好氛圍。 編輯：秦?