考研真的越來卷了。2022年考研人數(shù)為457萬 ，比去年增加了80萬 [1]。不僅考研人數(shù)逐年加，國家線也漲船高——在些學科大類，年前可以進復的成績現(xiàn)在成了最低標準。其中很大一部人都是普本學，希望通過考逆轉學歷上的勢。然而，即成功上岸，畢時也很可能會現(xiàn)，有個牛碩牛博，“原生歷”的痕跡還難以抹去，第學歷歧視仍廣存在。那么，什么一紙高考取通知書會成更被看重的篩標準？高考失難道會是一道遠跨不去的坎？想考研逆襲調(diào)劑機會都要少現(xiàn)在的學歷視鏈里，主要含這幾個標簽985，211，雙一流，雙。而在更細致劃分里，本科能擁有前三個簽的學生，又研究生才考進校的多了些優(yōu)感，后者則更易遇到第一學不同而帶來的碎瞬間。對此網(wǎng)絡上總有各各樣的解釋，如高考更考驗力，考研關鍵耐力，又或是為本科的學習活環(huán)境會對一人的綜合素質(zhì)最大的影響，至有人還覺得普通高校的學“就應該為自高中時做過的擇負責，而不一直抱怨別人給你機會?！?際上，教育部做出澄清，第學歷這個概念未在國家教育政部門政策、件中出現(xiàn)過 [2] 。但不可否認的是，第學歷歧視是存的，并且還在生時代就開始。推薦免試是向研究生的第戰(zhàn)，但雙一流校的學生，推路上走得更順。我們統(tǒng)計了公布研究生生的國內(nèi)高校，2021年，在已公布推免研究生源的名校中雙一流生源比遠高于普通本學生。其中，山大學、北京學、上海財經(jīng)學的雙一流推生占比最高，在90% 以上，廈門大學、國科學院大學高校雙一流推生源也將近八。畢竟推免的則就是擇優(yōu)錄，好學校對優(yōu)生源的偏好無厚非。但在保之路希望渺茫，普本學生想逆襲，幾乎只考研一條路。少院校甚至成所謂的“考研地”，學生從一入學，就開準備考研。不他們沒想到的，如果沒能進一志愿復試名，在接受調(diào)劑，同一“起跑”考研的985、211還是更有機會。我們計了知乎問題考研學校有哪名聲不好的大？”下的886條回答，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的吐槽與招生學校對一學歷的歧視關。為了收到多“優(yōu)質(zhì)”生，有些學校會開展調(diào)劑考試提前收留985、211的心碎落榜生，又或在復試中打壓科雙非、二本生，并提高復的相對權重，985調(diào)劑生源留出名額。這不只是考研生的錯覺，福建范大學的一項究也表明，30% 的高校在調(diào)劑原則中松山表優(yōu)先接收本科業(yè)于985、211及行業(yè)特色高校生源的調(diào)，少數(shù)高校不受普通高?？?調(diào)劑 [3]。比如西安電子技大學計算機院在2017年招生調(diào)劑公告就指名道姓，有本科畢業(yè)于985工程高校、中國科學院大及中國科學院個研究所的考才有調(diào)劑資格 [4]。也難怪那些本來期待研成為高考后一個翻身仗的生們，后悔還如復讀一年。科學校，求職第一道坎如果考研時的第一歷限制還可能過考高分打破畢業(yè)求職時的科歧視則更加酷。畢竟對于多企業(yè)而言，對成千上萬的歷，用第一學篩選不一定準，卻很有效率中央財經(jīng)大學者就通過一項驗證明，求職的第一學歷歧真實存在，且校園招聘中尤嚴重。他們的驗結果表示，給不同企業(yè)發(fā)同等數(shù)量和質(zhì)的虛構簡歷時在研究生求職，無論質(zhì)量高，非211本科背景簡歷回復總是比211本科背景簡歷回率低。相同條下，211本科簡歷的平均回率達23.73%，而非211本科簡歷回復僅有15.95%。而當個人優(yōu)勢不顯著時，校背景對簡歷復率的影響更明顯，同是簡質(zhì)量低的985研究生，本科業(yè)于211院校的簡歷回復率非211的1.59倍。這樣的歧視除了體禺號找工作的成功上，還會影響工人最關心的資。北京大學課題組的一項究表明，研究同為雙一流高，本科學歷為一流的學生平起薪為11104.6元，本科為非雙一流的有7426.1元，比前者將低3700元。并且，起薪差中有52.9% 正是學歷篩選歧視所造成的 [5]。本以為過關斬將讀上碩，就能憑借歷追平起跑線但現(xiàn)實卻很殘——你拿到的還是要比別人得多。也許有會問，那不去界，讀完博士后繼續(xù)在學術牙塔里教書育，對第一學歷歧視是否減輕？很遺憾，答是否定的。根一項對2017年全國博士畢生進行的離校查研究表示，使到了博士求時，第一學歷然是他們面臨最大障礙， 47.62% 的博士生都因為科學歷吃過苦。其中，來自流學科建設高以及普通高校博士生遭遇的一學歷歧視最重，國科大和國社科大畢業(yè)博士略低于其學校。而從學分類來看，人類、社科類博畢業(yè)生面對的科歧視最多，學相對更低。外，男女博士到的歧視也存差異。女博士容易遭遇性別視，男博士更第一學歷的困。就在去年，位北大數(shù)學學的博導就因為士畢業(yè)于湘潭學，而遭到了生吐槽。“本還是xx學院沒有寫上去”，學生甚至表示作為 Top2招的老師水平不如深圳中學“希望北大整師資” [6]。所以就算讀了博士，在國頂尖大學教書也逃不了被本學歷拿出來鞭的命運。本科好，還能逆天命嗎俗話說“分考，七分報，選擇雙非并完全是分數(shù)的題。絕大多數(shù)生填報志愿時還是懵懵懂懂，在城市、學、專業(yè)中不停結，希望能夠取一個盡量周的答案。有人擇了雙非學校的王牌專業(yè)，如華東政法和南政法，同屬法政界的“五四系”，中國民解放軍戰(zhàn)略援部隊信息工大學的測繪科與技術是全國 Top 級別，而這些專業(yè)出的學生在考研求職中認可度亞于一些985、211院校。但話又說回來能考進這些高專業(yè)的人，其也能讀個211 。而那些讀上雙非學校非王專業(yè)的學生們處境更慘。在瓣“考試失敗頭喪氣互相安聯(lián)合會”小組，有不少人發(fā)，后悔四年前自己為什么以市為重選擇就雙非，現(xiàn)在遇學歷門檻時，不得敲醒自己但不用就此灰，覺得一籌莫，不如從過來的經(jīng)驗里，學如何逆襲的辦。我們統(tǒng)計了乎網(wǎng)友為普通校學生考研給的建議，學會集信息、分析式，保持堅定信，努力在初高分，以及提自己的學術背都缺一不可。理所當然的初高分之外，心同樣不能忽略對于雙非學生備考期間總懷自己配不配的緒內(nèi)耗會消磨毅力，自信、定是這一過程最需要的。另，在本科期間升學術背景也以讓自己在985、211學生中脫穎而出。國傳媒大學就2021年招生年度開始，在試考核前加入料評議環(huán)節(jié)，生需要提交科設想計劃等材，來展現(xiàn)自己學業(yè)水平、科能力等 [7]。在過往評價系單一時，除分數(shù)因素，招老師更傾向認，考生的本科校與他的學術力掛鉤，因此更容易把第一歷作為隱形的選標準。而現(xiàn)，考生的綜合質(zhì)以一種更全的標準更加看，既是機會，是挑戰(zhàn)。另一面，對于想沖職場的學生們實習經(jīng)歷可以為一塊敲門磚根據(jù)麥可思對2017屆大學生的跟蹤調(diào)查，實習經(jīng)歷，特是有專業(yè)相關習的畢業(yè)生，作與專業(yè)相關、職業(yè)期待吻度、就業(yè)滿意更高。比如現(xiàn)火爆的“宇宙”專業(yè)，即使雙非出身，擁技能后仍然能斬獲大廠 offer，甚至拿到最高薪的 SSP，相關專業(yè)實力并不比某985的學生差。另外，在校求職時就不要著于進國企了相比國企，民和外資企業(yè)對科211和本科非211的兩類碩士畢業(yè)生簡回復率相差更。特別是外資業(yè)，本科211的碩士簡歷回率只比非211回復率高1.24倍，低于國企的2.08倍 [8]。但現(xiàn)在，在又一年考分數(shù)公布、春開啟的時候，多普通高校學還是面臨著新輪的迷茫，是上突破時，在來越激烈的競中落榜的失落也有順勢找工時，因為學歷處處碰壁的自懷疑。他們真體驗到后悔，當初就算是復，也要拼命上好本科”。參資料：[1] 中華人民共和教育部. (2021). 2022年全國碩士研究生招生試準備工作就. Retrieved 17 March 2022 fromhttp://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202112/t20211222_589176.html[2] 中華人民共和國教育. (2021). 互動. Retrieved 17 March 2022 fromhttp://www.moe.gov.cn/jyb_hygq/hygq_zczx/moe_1346/moe_1360/tnull_27799.html[3] 段歡歡.(2018).論高校研究生招中的第一學歷視現(xiàn)象. 荊楚理工學院學報(05),59-63.[4] 西安電子科技學. (2017). 計算機學院2017年碩士研究生（日制）招生接調(diào)劑工作方案一）. Retrieved 17 March 2022 fromhttps://cs.xidian.edu.cn/info/1026/4268.htm[5]王天驕 & 蔣承.(2020).“本科出身”重要嗎？—“雙一流”設高校本科學對研究生就業(yè)量的影響. 中國高教研究(10),69-75.[6] 孫志成, 易啟江, & 杜恒峰. (2021).北大博導碩士畢業(yè)于湘潭學，竟遭學生棄，“第一學”這個偽概念結束了. 每日經(jīng)濟新聞. Retrieved 17 March 2022 fromhttps://mp.weixin.qq.com/s/1w8QV4gt0Vz4NsJG07WGsQ[7] 中國傳媒大學. (2020). 權威發(fā)布｜中傳碩研究生招生改實施辦法及初自命題科目考大綱. Retrieved 17 March 2022 fromhttps://mp.weixin.qq.com/s/KKlY_FaOHMYaXSKcvybhIA[8] 李彬 & 白巖.(2020).學歷的信號機制:來自簡歷投遞實驗的證. 經(jīng)濟研究(10),176-192.