北京市豐臺第八中學

學校針對基礎教育改革新形勢，實施了“科研興?！钡陌l展戰略在實踐研究中，逐漸形成了讓教師“心動、行動、激動”的教師發展理論，教師教育研究能力得到了極大地提高。學校師資雄厚，高級教師全面負責教育、教學及管理工作，充分發揮自身辦學優勢，注重質量，全面育人，辦有特色，確保分校的教育、教學質量。

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